- EAN13
- 9782080296498
- Éditeur
- Flammarion
- Date de publication
- 04/01/2023
- Collection
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- Langue
- français
- Langue d'origine
- anglais
- Fiches UNIMARC
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Livre numérique
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La pédagogie Montessori suscite un intérêt croissant, accompagnant la remise
en question de nos systèmes éducatifs traditionnels. Mais si le nom de sa
fondatrice est désormais célèbre, sa parole, souvent entendue à travers le
filtre d’interprétations successives, mérite d’être redécouverte. Dans
L’Enfant, son grand livre publié en 1936, Maria Montessori expose la plupart
des concepts fondateurs de sa pédagogie, en s’appuyant sur des exemples tirés
de sa propre expérience. Attachée à respecter la personnalité de l’enfant,
elle dévoile l’existence de « périodes sensibles », met en lumière le rôle de
l’adulte comme celui de l’environnement et du matériel utile à l’individu en
devenir. Sur le ton de la conversation, elle dresse les piliers d’une
pédagogie novatrice qui, depuis la première « Maison des enfants » fondée à
Rome en 1907, a inspiré de nombreuses pratiques et contribué à changer le
regard porté sur l’enfance dans le monde entier.
en question de nos systèmes éducatifs traditionnels. Mais si le nom de sa
fondatrice est désormais célèbre, sa parole, souvent entendue à travers le
filtre d’interprétations successives, mérite d’être redécouverte. Dans
L’Enfant, son grand livre publié en 1936, Maria Montessori expose la plupart
des concepts fondateurs de sa pédagogie, en s’appuyant sur des exemples tirés
de sa propre expérience. Attachée à respecter la personnalité de l’enfant,
elle dévoile l’existence de « périodes sensibles », met en lumière le rôle de
l’adulte comme celui de l’environnement et du matériel utile à l’individu en
devenir. Sur le ton de la conversation, elle dresse les piliers d’une
pédagogie novatrice qui, depuis la première « Maison des enfants » fondée à
Rome en 1907, a inspiré de nombreuses pratiques et contribué à changer le
regard porté sur l’enfance dans le monde entier.
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